为切实推进学校审核评估整改任务的落实，稳步推进2026版人才培养方案的修订工作，2月7日上午，传媒学院通过线上形式召开了审核评估整改任务落实方案暨2026版人才培养方案修订工作专题研讨会。学院院长林关成、副院长侯君奕、贺宏福和系主任、专业负责人以及各专业部分教师代表参会。会议由副院长侯君奕主持。
会议紧密围绕审核评估整改要求与人才培养方案修订的核心任务，进行了调研成果汇报、开展了专题交流研讨，并对后续重点工作作出部署，为学院深化教育教学改革、提升人才培养质量凝聚了共识、明确了方向。本次会议共分为专业调研成果汇报、专题交流研讨、工作总结与部署三项议程。
第一项议程为专业调研成果汇报。广播电视编导专业负责人尹晓利、动画专业负责人张小波、数字媒体艺术专业负责人程昌华、戏剧影视美术设计专业负责人张鸽舞四位老师通过屏幕共享依次进行汇报。
广播电视编导专业对标浙江传媒学院、中国美术学院等院校先进育人模式，深入剖析专业发展核心问题。调研发现，专业现阶段存在课程设置滞后、AIGC技术融入不足、实践环节薄弱、产业融合度不高、专业方向模糊、地域文化特色缺失等差距。结合行业发展趋势与专业实际，该专业提出系列优化设想，将增设AIGC相关前沿课程，弥补技术教学短板；开发新媒体编导、微短剧等柔性培养方向，明晰专业发展定位；融合采编类课程，重构系统化知识体系；同时深化校企合作，引入企业导师参与教学，推动实践教学与行业需求精准对接。
动画专业赴浙江传媒学院、中国美术学院、陕西科技大学开展寒假专项调研，形成翔实总结报告。调研显示，该专业在人才培养理念、课程体系、教学模式等方面与标杆院校存在明显差距，存在重技能轻融合、课程设置零散、教学模式传统、产教融合流于形式等问题。对标院校“文化+艺术+技术”三维融合的培养理念、分层分类的课程架构、多元协同的实践教学模式，动画专业将借鉴其“提灯者计划”等思政与专业融合的育人经验，优化课程体系配比，增设AIGC、虚拟数字人等前沿内容，打造“双师型”师资队伍，深化产教融合与校企合作，同时挖掘西部本土文化资源，将敦煌、新疆及陕西本地文化融入创作教学，培育具有文化辨识度的动画人才。
数字媒体艺术专业聚焦浙江传媒学院、中国美术学院、陕西科技大学等院校的优势特色，精准定位自身发展短板。在对标分析中发现，专业在AIGC系统性融入、课程模块化设计、实践教学深度、地方文化融合等方面存在明显不足，当前AIGC内容零散融入部分课程，缺乏系统规划，实践教学与行业需求脱节，地方文化服务意识薄弱。为此，该专业提出重构课程体系，增设AI专项教学模块，实现AIGC技术的系统化、体系化教学；推行工作坊教学模式，创新考核方式，允许项目成果置换学分，提升实践教学实效；深耕陕西本地文化资源，挖掘皮影戏、富平红色文化等特色内容，打造本土化数字IP，推动专业发展与地方文化传承创新深度融合。
戏剧影视美术设计专业立足专业发展实际，对标西安美术学院、中国传媒大学等高水平院校经验做法，梳理专业培养目标与发展方向，结合西安美术学院等院校的建议，专业明确将增加影视美术类课程比重，优化课程设置；同时依托学院丰富的创作研究、专业展赛平台，强化艺术实践教学，融合戏剧与影视创作前沿技术，立足西部地域文化特色，传承中华优秀传统文化，不断拓展专业发展边界，提升人才培养与行业需求、地方文化发展的适配度。
第二项议程为专题交流研讨。全体参会教师结合各专业调研汇报内容与自身教学实践，围绕三大核心议题展开自由发言、深度探讨。副院长贺宏福对本次教研活动的组织成效给予肯定，同时提出此次发言更侧重于具体执行层面，强调课程设置应与学院实际情况相结合，并尽快推动其落地实施。针对课程体系优化，老师们重点交流了如何构建与行业前沿精准对接的“核心课程模块”，以及打造凸显学院办学特色与专业优势的“特色课程群”，并分享了将“成果导向教育”理念切实贯穿于课程目标设定、教学内容设计、考核评价改革等教学全过程的思路与设想，各抒己见、建言献策，提出了诸多兼具前瞻性与操作性的真知灼见，为完善审核评估整改方案、修订2026版人才培养方案提供了丰富的参考思路。
第三项议程为工作总结与部署。林关成院长作总结讲话，对各专业前期的调研工作成效予以充分肯定，同时结合学院发展实际，对审核评估整改任务落实与2026版人才培养方案修订工作进行全面部署，明确了后续工作的核心方向、重点任务、时间节点与责任要求。他强调了三项重点工作：一是以赛促学、以赛促练，动画、数字媒体艺术专业牵头举办三维建模大赛，广播电视编导、戏剧影视美术设计专业牵头举办编剧大赛，以专业赛事搭建实践平台，提升学生专业核心技能与创新创作能力；二是丰富育人载体、夯实育人阵地，进一步充实“传媒师说”、“传媒大讲堂”的视频内容，各专业统筹安排骨干教师，围绕专业技能讲解、考研备考辅导、就业规划指导等方向打造优质线上视频资源，为学生成长成才提供全方位支持；三是紧扣区域发展、锚定办学方向，深入解读“2026年陕西省教育工作会议要点”和“2026年渭南市政府工作报告”，精准分析陕西省教育发展与渭南市经济社会发展的重点工作任务，推动学院人才培养与区域发展需求深度对接，实现办学特色与地方发展同频共振。
此次专题会议内容丰富、研讨深入、部署明晰，不仅系统地梳理了各专业的调研成果，更凝聚了全体教师在审核评估整改与人才培养方案修订方面的思想共识，为学院后续各项工作的有序开展指明了清晰的方向，凝心聚力、脚踏实地，全力推动学院的人才培养工作迈上新的台阶，为区域文化与教育事业的发展贡献传媒力量。 （通讯员：李乐意审核人：侯君奕）
