传媒学院“光影传媒”思想文化特色品牌，坚持“思政引领、专业赋能、文化育人”建设思路，依托学科专业优势，构建“板块+栏目”品牌化运营体系，推动传媒学生专业素养培育与思政教育、文化传播、价值塑造深度融合，达到了“以光影铸魂育人、以媒介传播文化、以品牌深化内涵”的预期建设目标。

一、品牌建设举措及成效

经过近几年持续建设，品牌育人成效显著：“形成了一批品牌栏目”，八大板块实现常态化运营，品牌栏目矩阵基本建成；“产出了一批优质内容”，依托学院官方微信公众号“渭师小传传”发布品牌建设系列推文150余篇；“孵化了一批创新项目”，学生创新实践项目在省级及以上平台实现突破；“培育了一种优良学风”，师生关注前沿、勇于创作、乐于分享的学术文化氛围日益浓厚。

（一）党建引领板块——培根铸魂、立德树人

打造“光影传媒·理论宣”子品牌，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等核心理论，转发新华网、《求是》等权威期刊理论文章，推送系列理论学习内容，建强学习阵地。打造“光影传媒·红韵秦东”子品牌，将红色文化传承与传媒创作紧密结合，以AIGC技术全流程辅助制作《永丰破阵》《黄河渡》《渭水衣箱》等原创红色短剧10余部，生动诠释“生命有尽，信仰不朽”的坚定信念，实现秦东红色文化传播与新技术运用深度融合。打造“光影传媒·廉心”子品牌，聚焦本土廉洁文化传播，以蒲城王鼎纪念馆为原型，运用三维建模、AR、AI等技术，拓宽廉政教育数字化路径。

二）学科前沿板块——聚焦文化、活化经典

打造“光影传媒˙前沿视界”子品牌，聚焦地域文化影像化学术转化，通过策划实施《风追司马镜鉴千年——司马迁与〈史记〉故事大众化科普活动》展演，以影像化、场景化形式活化经典，助力渭南史圣文化品牌建设。打造“光影传媒˙怀德大讲堂”子品牌，持续邀请专家名师进校作报告，开展开学第一课、“非遗大师进校园”系列讲座，举办树立和践行正确政绩观专题党课、“AI智能体技术赋能教育教学创新”分享会、学生干部能力素质提升专题培训等，面向学生骨干分层分类施教。

（三）学术动态板块——观点对谈、成果迁移

打造“光影传媒˙青稞沙龙”子品牌，推进学生读书会、跨专业学术对谈和“本硕面对面”等活动，组织学生共读学科经典与前沿著作，邀请专业教师针对学生大创项目申报、毕业论文写作中的理论难题进行专题辅导等。打造“光影传媒˙学术工作坊”子品牌，依托专业优势，鼓励学生用镜头记录学术研究过程，推动学术成果向影像作品转化，从学术角度开展作品点评；鼓励学生将复杂学术数据、社会调查结果转化为可视化交互网页和信息图表等。

（四）人才培养板块——以赛促学、创教融合

打造“光影传媒˙创享汇”子品牌，组织开展班级文化月系列活动、学生创作作品联展等，彰显传媒专业特色与班级凝聚力；线上线下举办写生采风、毕业设计作品展，扩大优秀作品宣传效应。打造“光影传媒˙菁英榜”子品牌，选树创作典型，学生主创作品《来信》从全省25所高校选送作品中脱颖而出，入选省级青年电影人才培养扶持项目“种下一部电影”十强优胜作品，实现人才培养与行业前沿对接的新突破。打造“光影传媒·星锐赛”子品牌，对学院学子荣获第19届中国大学生计算机设计大赛全国总决赛奖项、第二十届中国好创意大赛国赛中斩获6项奖项等进行广泛宣传。

（五）队伍建设板块——涵养师德、师魂育人

打造“光影传媒・师说”子品牌，集中展示学院教师在学业指导、文化传承、立德树人方面鲜活的育人故事。先后推出学院贺宏福、李琦、陈栋、张瑞、赵佳瑞等优秀教师育人事迹：贺宏福深耕专业教学，带领学生打磨作品斩获全国大赛特等奖；李琦深耕非遗传播育人，指导学生获得多项国家级、省级竞赛奖项，入选渭南市非遗专家库；陈栋秉持平等真诚理念，以共情理解教育学生成长成才；张瑞立足真情陪伴，讲述生命与生命双向奔赴的师生相处之道；赵佳瑞聚焦美育赋能地方发展，探索艺科融合、校地协同育人路径。

（六）团学活动板块——引航砺行、实践增才

打造“光影传媒˙引航”子品牌，聚焦辅导员队伍建设与师生共情交流，建设有专业温度、有引领力量的育人平台，通过推送“到延安去·三秦学子圣地行”红色实践研学、新生军歌合唱比赛等活动，传承红色文化、赓续红色血脉、培养骨干队伍。打造“光影传媒˙砺行”子品牌，聚焦社会实践育人，通过推送暑期“三下乡”、师生赴新疆第五师八十八团开展短视频电商专项培训，以及纪念长征胜利90周年海报设计大赛等系列活动，搭建“学—练—践—创”一体化实践平台，锤炼学生专业本领与责任担当。打造“光影传媒˙育心”子品牌，推送心理嘉年华、心理危机案例研讨、助力富平县世界精神卫生日公益活动等，以精准资助、暖心育人、阳光心理为核心，筑牢成长底线，服务滋养心灵。

（七）交流合作板块——访企拓岗、校地协同

打造“光影传媒˙访企拓岗”子品牌，聚焦毕业生高质量就业，推送赴西部电影集团有限公司、陕西广电融媒体集团有限公司等多家企业，签订就业及实践教学基地共建协议，精准对接行业岗位需求，打通实习就业双向通道，拓宽毕业生就业赛道。打造“光影传媒˙校地合作”子品牌，主动融入地方发展大局，组织师生走进华州影桥皮影文化园、梁带村芮国遗址博物馆等，推进“百名博士企业行乡镇行”专项活动，联动地方文旅部门开展文化传播实践，以专业力量服务地方文化建设。

（八）荣誉表彰板块——选树典型、示范引领

打造“光影传媒˙荣誉风采”子品牌，及时宣传报道师生获奖荣誉，选树先进典型。先后报道师生“蓝桥杯”设计大赛、陕西省大学生广告设计大赛，以及学校“两红两优”暨共青团工作表彰、校园文化建设优秀成果获奖等，营造争先创优浓厚氛围，师生在国家级、省级竞赛中获奖数量和层级显著提升。教师指导学生创作的微电影《绣之说》荣获中国好创意国赛一等奖，动画片《绿洲》荣获陕西省大学生艺术展演一等奖等。通过深度建设，品牌影响力持续扩大：“渭师小传传”公众号各类推送累计阅读量超过3万人次，单篇最高阅读量约2000人次；多项经典活动被省级及以上媒体平台报道；“渭师小传传”公众号已成为了学院思政文化专业最大的育人课堂。

二、品牌建设创新点、特色亮点

“光影传媒”思想文化特色品牌立足传媒学院学科禀赋，构建“八大板块+子栏目矩阵”运行模式，把思想价值引领、专业实践创作、地方文化传承、校地合作服务有机融合，品牌建设形成了鲜明的创新特色。

一是架构模式创新。品牌建设打破活动分散开展传统模式，搭建党建引领、学科前沿、人才培养、团学活动等八大板块，细分“怀德大讲堂”“创享汇”等系列子栏目，集群化建设子品牌，实现内容系列化产出，推动思想引领、专业教学、第二课堂同频共振，品牌辨识度显著提升。

二是技术赋能创新。充分发挥影视动画、数字媒体技术等专业优势，将AIGC、三维建模、AR交互、水墨动画等新技术融入思想文化建设，运用传媒专业手段活化思政与本土文化传播，实现传统文化从静态陈列向沉浸式数字化传播转变，做到“用专业做思政，以技术传文脉”。

三是育人路径创新。坚持以赛促学、以创促教，把品牌建设与人才培养深度绑定，打通“课堂—创作—竞赛—社会服务”全链条。通过“创享汇”开展班级文化建设、作品创作联展；依托“菁英榜”“星锐赛”挖掘优秀学生创作成果；借助“砺行”组织“三下乡”、志愿服务、短剧拍摄等社会实践，将课程作业、写生采风、毕业设计转化为服务地方的文化成果。

四是服务面向创新。加强校园文化建设，主动对接地方发展需求，校地校企双向联动拓展品牌外延价值。立足渭南地域文化资源，联动地方文旅、非遗传承开展文化实践，把高校智力、创作资源输出服务地方文化建设，实现特色品牌走出校园，彰显高校社会责任与时代担当。

三、品牌建设下一步计划

（一）健全外宣传播工作机制

加强与主流媒体平台对接，挖掘品牌优质选题，拓宽品牌建设传播渠道，加大精品活动对外推送力度，不断扩大品牌辐射影响力。

（二）完善品牌成果归档展示

建立品牌成果资源库，搭建线上线下集中展映平台，促进优质作品转化复用，把作品创作产出转化为可持续的育人资源与地方文化服务资源。

（三）深化育人成效评价反馈

探索将品牌参与、实践创作、栏目建设纳入学生第二课堂、综合素质拓展体系，从“重活动数量”转向“重内涵质量、重育人实效、重评价反馈”。

（四）持续推进产教校地融合

进一步用好访企拓岗、校地合作平台，深化和地方文旅、非遗机构项目共建，持续把传媒专业创作对接地方文化需求，实现育人质量提升和服务地方发展双向共赢。

（通讯员：段璟康 审核：朱芳转）